Uma lista de habilidades ainda não é uma avaliação
O trabalho passou a exigir relações claras entre competência, nível, pergunta e interpretação da resposta.
PRODUTO DIGITAL · ESTRUTURAÇÃO E OPERAÇÃO
JobUp.
Atuação na estruturação de uma plataforma que reunia aprendizagem profissional, avaliação de competências e uma proposta de conexão entre candidatos e vagas.
01 / CONTEXTO
O ponto de partida
A JobUp foi concebida para aproximar qualificação profissional e empregabilidade. A proposta combinava conteúdo e trilhas de aprendizagem, formas de avaliar habilidades e um ambiente de conexão com oportunidades de trabalho. Isso trazia uma questão para o desenho do produto: como organizar competências e avaliações de modo coerente com a experiência do aluno e com a informação que uma empresa buscaria ao analisar candidatos? A camada de recrutamento e marketplace de vagas fazia parte da visão de produto, não de uma entrega que eu possa comprovar como concluída.
02 / PARTICIPAÇÃO
Minha atuação
- Organizei e classifiquei competências, distinguindo conhecimentos técnicos e comportamentais, qualificações e habilidades avaliáveis.
- Participei da definição de níveis de proficiência com critérios de progressão e organizei bancos de perguntas, quizzes e avaliações situacionais.
- Colaborei com discussões de escopo e jornada, incluindo MVP, estrutura de conteúdo e experiência do usuário.
- Mapeei produtos e negócios de educação e desenvolvimento profissional para comparar proposta de valor, público, posicionamento, arquitetura de menus, identidade visual, comunicação comercial e formatos de conteúdo no YouTube.
- Analisei abordagens de anúncios, linguagem, formatos de campanha e elementos da marca para apoiar discussões sobre comunicação e possíveis caminhos de aquisição.
- Pesquisei influenciadores com afinidade com o público do produto, organizei potenciais contatos e iniciei conversas exploratórias sobre divulgação e colaboração, sem chegar à formalização de parcerias.
- Prospetei estudantes e perfis jovens como possíveis microinfluenciadores, avaliando aderência ao público e formas de aproximação. A iniciativa não teve continuidade operacional.
03 / EVOLUÇÃO
Decisões e aprendizados
Conteúdo precisa conversar com o produto
Organização curricular e jornada de uso foram trabalhadas em conjunto para evitar módulos soltos sem progressão.
O concorrente ensina além da lista de funcionalidades
A pesquisa passou por proposta de valor, navegação, anúncios, linguagem, vídeos e identidade. Isso ajudou a observar como outras empresas explicavam a oferta e chegavam ao público.
Mapear um canal de aquisição não significa validá-lo
Levantei perfis, critérios de afinidade e contatos para influenciadores e microinfluenciadores. Sem campanha concluída ou parcerias firmadas, o aprendizado foi de pesquisa e prospecção, não de conversão medida.
Participação profissional em 2025. A pesquisa de canais e os contatos com influenciadores foram iniciativas exploratórias que não evoluíram para campanhas concluídas ou acordos formalizados. Este case não atribui resultados de aquisição, alcance ou vendas a essas ações e preserva nomes de contatos, materiais internos e bancos de questões.
Em que estágio está
Minha atuação foi em estruturação de conteúdo e avaliações, pesquisa competitiva, comunicação e prospecção de possíveis parceiros. O marketplace de vagas e os modelos comerciais encontrados na tese eram propostas de evolução do produto, não funcionalidades cuja implantação ou tração eu esteja apresentando como resultado próprio. As iniciativas com influenciadores permaneceram exploratórias, sem parcerias ou campanhas concluídas.